儿子参加中市国中资优班考试在第一试中竟出局了，
夸张的是他栽在一向自认相当擅长的团体智力测验
(他国文数学皆超过录取标準)，直说怎么可能
，因为他考完时还说三科里面，以智力测验写得最有
把握(他之前有经过多次公开智力测验，测出的智商相
当高)，我跟他确认是否是填错格子，所以才大意失荆州
，儿子说不可能，因为他还检查好几次，但结果还是未达
PR值97以上。
相对于数理(285/900)和语文(80/500)科别(这两科均不
考智力测验)，儿子选的一般科别之录取率超低，第一关中
480个竟只取17个，那依个星期后经第2关个别智力测验后
还会剩多少人得以胜出呢?这让我相当质疑其客观性，因为
依此高标，不仅各校根本成不了班(听说报名最多的居仁目
前也只过10个)，这种考试好像没什么特别意义，标準之
高好像变成是在甄选天才了，而非仅是资优。因为在报名
时就已筛选各校的前百分之10的成绩优异学生，才由学校
推荐，经过双重考试，难道在此一般科别考生中，具备资
优特质的孩子真的如此之少吗，如此双重衡量标準，大概
会让报考一般科别的考生家生相当不平，或许真的要自
认倒楣(当初儿子在数理与一般两科别中选择，结果评估错
了，就真的影响深远了)。
后来儿子总算接受进不了资优班的事实，说大不了改变学
习方向，他打算寒假要先自习理化(他早已把观念理化看完了)
我和他老爸也想开，反正在这场考试结果中，儿子看似失败
，但他重未靠填鸭补习，就可自动自发学习，不断透过自主提前
学习增加实力。况且台湾资优教育真得会进行资优教育吗，还是
变相升学加强班，跟儿子安慰说，在目前学校班级充满自信且有
乐趣的学习，未来在三年后表现才是最重要的…。
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