我的孩子在幼稚园跟小一上学期都在国外就读。
国外学校教孩子学英文的方法就是以第一语言的基本理念来教。
不会写不会看,但求先学会讲。
全英文的学习环境让孩子一定要学会讲才有办法在学校学习。
所以很注重讲。
孩子小一下学期我们回台湾了。
暑假时,
孩子上了某知名幼稚园的菁英班美语。
发现学校教的模式比较顷向于要先会写。
作业都是在学写对话,小考都在考单字。
我记得在国外时,学校考单字时,大多孩子都是用拼音写。
老师并没有强烈禁止,因为老师说这样是正常的。
因为孩子会讲,不会拼,孩子会试着用音拼出来。
而在台湾,老师要求孩子第一要拼对字。
老师言谈中曾对我说:xxx都没有背单字。(我看了本子,发现孩子用拼音写)
我知道台湾的教育就是这样,填鸭式教育。
老公说因为台湾是以中文为第一语言,英文为第二。
跟外国比起来当然教法会不一样。
我心情很複杂,因为在国外时,孩子这样做或许不是完全对。
到了台湾,就被纠正:这样是不对的。
我很纳闷,为什么台湾的教法就一定要先学会拼,不用先会讲?
单字拼得出来,句子写得出来,结果开不了口?
不知道有没有面临过同样情况的妈妈,怎么劝自己放下?
我不能要孩子持续国外的那套学习方法。
因为在台湾,这样的学习方法她根本无法生存。
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1 上一对一的英文课,老师可配合您的需求。
2 别在意任何考试的成绩,因为您不要求一定要正确的单字拼法,
考试就是考试,拼错老师是无法给分的。
3 就看您的需要是什么了
我觉得是学校的问题并不是每个学校都是这么教法
我儿子是唸双语幼稚园
他们学校的英文教法就是以听说读写方式进行的
这就是台湾为了升学考试的教法
建议版妈找以"听说(会话)"为主的美语补习班就不会有妳说的问题
像是"地x村"等
xx仁菁英班本来就是以读写为主的教学方式
是版妈找错补习班了
芝麻街儿童美语A级
先学个半年开口说 练习对话
接下来进阶B级才开始学自然发音及拼写单字句子
后面的阶段还不清楚
可能是你们家的孩子算是口语都有基础了
所以被安插进已经开始学拼写的班级
多问问应该还是有不一样方式的教学系统
毕竟台湾的中文环境学英文是属于学第二种语言而非学母语
如果只是补习班,那还能换。
如果上正统的公立中小学,那妳一定更难释怀。
小学还好,普遍教法还算活泼;
到了国中,公立使用全英语教学的老师很少(但另一原因也是学生素质M型)
加上严肃的英文老师也不少,很难装可爱还玩游戏还全场说英文,
而全英语授课对很多台湾家长来说不比考试100分来得实际且"有面子"。
除非妳送去美国学校,或选好的私校,或直接送到国外。
不要上菁英班,换上美国小学课程。
我家的是2下回台,上的是美国小学课程,在衔接上没有什么问题。
她很少背单字,因为考单字是考
中师只要发音清楚,就可以写得八九不离十。
而且年纪越大,书看得越多,拼字能力就越好。
现在是既使是落落长的单字也只要看过1次就写得出来了,不会写错。
版妈如果妳很介意的话,就考前帮小孩複习一下单字。
我们刚回台的时候,我也会想说唔要考单字,叫她背一下。
毕竟现在是在台湾,不比国外。
可几次下来,我发现她几乎都会,会写错就是错在母音。
在不特意去背单字的状况下,25个单字错34个我是很OK。
老师OK不OK,我不在意。中师也没跟我擣过。
后来背单字一事,就放牛吃草了。
我们也是尚美国小学课程
+1
记得孩子前几天还跟我说:
老师根本不是教我,是在骂我嘛!
可见教法态度比较严厉。
可我也不能说老师错,因为她自己也是学台湾教育教法。
(我有听过中师跟外师交谈)
请问八楼妈妈
能分享是哪一间学校吗?
台南我就不熟了。
我们上的是Houghton Mifflin的教材,回家功课也是写Houghton Mifflin的Practice Book。
联洋文化
去信询问一下台南有没有哪一家业者是用他们的教材教学。
精英班钱已缴半年那就先上吧
孩子的适应能力是很强的
也许是版妈自己放不开
在台湾就是这样填压教学的
我女儿之前都让外师教
外师也不重背单字跟写,后来时间安排上有问题就没上了
或许可以像版上其他妈妈建议的请家教回来按版妈想要的方式学习
如果, 你们是回台定居不再出国,
那么适应台湾的教学方式及学习环境是必然的,
不放弃原来的国外思维及生活模式, 你们会永远 "和台湾环境及人群" 格格不入
如果, 你们只是暂时回国几年, 还会再出国定居, 或以后规划是让孩子出国求学及就业,
那么, 现在你们可以选择:
1 在家自学(请家教或上补习班)
2 上美国学校(外侨学校)
3 上全美私立贵族学校
容我直说
小孩适应力很强 有时"潜在声音"是妈妈不能适应
不知道版妈小孩上的是几级?
hess的菁英班很美式了 作业有三页
但空格大 必背单字3-6 一个月内应该可适应
它的另一套16级更"台式" 教文法读写更多
我女儿一直上的就是hess 菁英 小二上完4级
当年度该班因第五级没开班
只好转去16级的那一套 检定后从9级念到11级
真的非常受不了 抄写完全是我以前念书的方式
好在这一年5级开课 我们又回到5级 女儿去上课都非常开心
算是降级 (小四应该上7级了)
但她上的开心有自信
(跟我说超简单 其实她上一年度大量训练背单字抄写也是有帮助)
我的经验是 换来换去也还好 只要没坏了胃口 维持下去就可
或者 版妈试看看伊果 作业很少
芝麻街上课天数多 训练读听也不错
孩子有家教但是是为了学中文请的
刚回台湾时,注音不行,根本无法跟上学校进度。
因为孩子小一下学期,学校不教注音,课本都是国字了
这半年来为了学注音跟国字,我请了家教恶补有补真的进步飞快。
这家教是国文系的。
要她兼着教我要的方式教英文,也为难他了吧
找另一位家教?
孩子没时间了
国小下课在学校安亲班到下午四点(她们学校一周五天都是全天课)
然后赶着去上4:40菁英班到6:40,再回家上7点家教到9点。
吃饭时间只有下午四点从学校回来去菁英班的时间(不到一小时)
现在菁英班中师又说希望要让孩子课后多20分钟给她辅导
我现在想让家教延半个小时上课(7:309:00)。
本来家教都是2个小时,现在想缩短一个半小时。
如果上到9:30再洗个澡吃个点心会太晚睡
隔天早上孩子七点50分前必须到校,我也怕她睡眠不足。
所以根本排不出时间再找英文家教了。
13楼妈妈
我孩子是2级,小一。
全美语係统时 也是要会听会说为重点
但是 上小学后 只要不是透过连锁系统 都是要背单字
但老师教法 都不是用 会唸会拼音教学
到现在小四 我儿子变得讨厌背单字 又讨厌英文
所以我讨厌 制式教育 抹煞自然得学习
到现在 老师都没在教发音得拼音方法 连音标都不用了
所以 他也看不懂音标 因为现在都讲自然发音
让人伤脑筋 这学期 我们转换新环境
就是希望他到连索系统教学 我不知这样好或不好
但 总希望孩子可以有兴趣得学习是最好得
4F潘潘妈 +1
如果版妈要的,大概只有这个系统。
不过级数上去,后面还是有要背的。
语文的学习顺序是先听说、后读写,
版妈可能给孩子安插了着重读写的班级,
换个浅一点的班试试看,也许就会顺畅了喔!
请家教我觉得不是办法,毕竟家教老师素质参差不一,
到时候还得时时刻刻盯着,会更烦,
请了不好的老师更是浪费时间和金钱。
妈妈 有考虑过马礼逊吗?
它应该符合您的需求!
16楼妈妈
我孩子就是爱美式教法那一套。
他爱说爱听爱有互动那种。
现在上菁英班每天被盯着背单字/写句型。
她马上反应不想上了。
可能压力来了吧
我不是说外国的那间学校不要求孩子背单字。
而是她们教学的方式似乎顺序跟台湾不同。
还有一点很明显中外老师的不同看法
菁英班的中师跟小学的英文老师都有跟我反应:
xxx写字都没有整齐,不在每个字母的格子内。
而之前在国外的老师并没有强烈纠正这一点。
国外的老师有纠正,但并不会强烈要求孩子一定要马上做到。
(原作者于 2011-08-26 12:34:58 重新编辑过)
18楼妈妈
请教马礼逊是学校还是书籍呢?
可以分享多一点资讯吗?
谢谢!
版妈
我懂你的心情
若真是这样
先停掉补习呢
如果小孩子在国外这么久了,英语基础很够了
不一定要衔接呀,我觉得她们上学后一定可以自我调整
因为学校的课业肯定一开始都很简单,不会应付不来
版妈找错补习班+1
像芝麻街全美安亲是外国人带的呀也是用美国小学的课本
,很适合版妈吧!!
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先说说我的为何让孩子去佳音英文(外师每周才1堂)
大部分是中师主导,
因为我家的情形是不可能让孩子去留学,
所以面对的还是台湾升学及就业问题。
学英文每年要花3万多元,4-5年来十多万,
我要的是对孩子还是以会写为"结果" ,
过程是开心学习说跟听
(有带玩乐上课的,上课就可以记住单字句型,
课后要统合之前所学的来练习)
会写了一定会说跟听,只在于说的有没有像外国人的声调而已,
这一点只要有兴趣以后再更改也来得及,
一开始文法就搞不懂,只会说自主性回答的生活会话;若是遇到不同回答,是真的会注意到如何写出正确的句子吗?
在写的不注意文法变化,那是满难看的吧,
一定很多人会说没菜学英文多年,越补越大洞。
21楼妈妈
其实我会让他去上菁英班就是为了要让孩子多接触一点外籍老师。
因为我发现孩子回台湾后,说的英文腔调跟语文思考模式已经慢慢变了。
现在英文对他而言,慢慢变成第二语言。
我不甘心之前在国外让她学的英文都还回去了。
所以积极找有外师授课的课外班。
想救回他还有一点点的基础。
但想不到,还是难挣脱这种改良过的台美式英语。
我不敢说我永远不会再离开台湾。
因为公婆在国外有事业。
现阶段因为老公跟公公有彆扭,才举家回台湾。
但何时会离开台湾,也是未知数。
我很担心等真要离开台湾了,换成国外那个学校又衔接不上了
我也很不愿意这样,很无奈。
我和老公都是学外文的。我们是觉得只要小孩子有持续阅读英文书籍,程度就不会差到哪里去。只要这个部分把握住,她的一半脑袋还是会继续以英文运作,不会受到中文大环境的影响而遗忘,或是说出中式英文。
我们搬家时带回了超过一千本的英文绘本读本和小说。伴读讚美威胁利诱总之就是不能放弃英文阅读。小妮子读得不错,小四时就读完7本Harry Potter。现在的她,英文阅读就很随心所欲了。中英文版的小说都能看
英文阅读是最能大量累积单字的方式。版妈的孩子已经有基础了,不要忽视了这一块,放弃了很可惜。英文补习随缘,能配合就配合,学多少算多少。当他Harry Potter都能看得懂了,还会担心将来基测会考不好吗? 哈!
其实我会让他去上菁英班就是为了要让孩子多接触一点外籍老师。
因为我发现孩子回台湾后,说的英文腔调跟语文思考模式已经慢慢变了。
现在英文对他而言,慢慢变成第二语言。
我不甘心之前在国外让她学的英文都还回去了
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学语言就是环境还有持续的使用它,没有什么甘心与不甘心
且学母语和学第二语言的方式本来就不一样,外国人学中文一开始也不可能直接用讲的吧!!!
如果要拿国外的教育方式跟台湾来比较,那只会觉得在这种教育环境下成长很可怜,所以版妈未来若不见的留在台湾或是未来规划小孩还是去国外唸书最直接的方法就是送进美国学校或是一些私校的留学班,就不会有适应上的问题
另外,如果你们自己英文够好,也可在家创造英语环境,另外再找外国家教,根据您想要的方式订定学习方式,或是找找看有没有外国人开的小班制英文班,加上他本身的基础,多管齐下我想要忘掉也很难吧!!!
(原作者于 2011-08-26 14:24:02 重新编辑过)
会写了一定会说跟听,只在于说的有没有像外国人的声调而已,
这一点只要有兴趣以后再更改也来得及
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不太同意这点耶 我们台湾的学生哪一个不会写 ? 但会说会听的实在是极少数 我们邻居的小学生每个都在学英语, 但我还没遇过一个真正能听懂英语的
我孩子的爸是美国人, 小孩在台湾长大, 从小就以英文当母语, 会说了之后就慢慢唸书给她看字, 然后就是自己阅读了 我自己是买了Hooked on Phonics 让她练习用自然发音阅读, 然后自己猜字跟拼字, 现在可以自己唸书了, 也慢慢在背单字
小学生学英语的重点应该放在会话, 而不是背单字或学文法, 太多孩子上了一堆英语课, 却连很简单的会话也不会说, 真的很浪费钱 版妈要不要自己教呀? 买些教材在家很方便的, 效益绝对比去上课好
在米国念小一就回国
一两年内不持续接触英文 忘光光非常正常
不要不甘心 我的外文系朋友还说他儿子忘的好!!才能适应台湾
真的是看版妈的中长期规划
如果还要回米国
比较好的路是崇明双语或宝x 左营美国学校1-12级(南部地区)
如果只是要她英文听说比一般人好
hess菁英还是有一定听说能力
二级很简单ㄚ 单字三个以内 句型对话翻书查看都可抄
完全不抄写的都在课堂作 我问过的只有伊果
也许是跟中师沟通有问题
中师很负责任 缺乏讚美 却被认为太严厉
不要太在意啦,
要相信你女儿,她一定是米国跟台湾都能生存的!!
ps 看你写的时间表觉得你女儿有点辛苦, 都没时间玩 难怪她压力大
(原作者于 2011-08-26 15:13:41 重新编辑过)
会写了一定会说跟听,只在于说的有没有像外国人的声调而已,
这一点只要有兴趣以后再更改也来得及
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这个我也不认同
在佳X补了半年就是因为这样离开的
只重考试分数,同一套模式要放在每个孩子身上,我不在乎有无外师,但起码老师的发音不要太差,教学要能吸引孩子的注意
其实我会让他去上菁英班就是为了要让孩子多接触一点外籍老师。
因为我发现孩子回台湾后,说的英文腔调跟语文思考模式已经慢慢变了。
现在英文对他而言,慢慢变成第二语言。
我不甘心之前在国外让她学的英文都还回去了。
所以积极找有外师授课的课外班。
想救回他还有一点点的基础。
但想不到,还是难挣脱这种改良过的台美式英语。
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这是没法子的事
语言要靠环境
我的孩子也是
回到全英语环境
自然就会调整成那样的模式
别说小孩
我在国外三年
回台之后,前半年常想不起某些概念的中文怎么说
在国外时不常用的中文语法也是英语式的
我自己的几个孩子都在何xx
也许小朋友需要的是一位比较能包容她的状况的老师
我的老大小五开始上Focus,因为常面临可能不成班的情形,所以改到地X村.她的语文okay,但因为年纪太小,生活经验难与已工作的"同班同学"有交集;地X村的教学是野放式的,能学多少,学到什么,全看学生自己,是不是合适每一个孩子需要考虑
其实可以的话,在家时试着与孩子用全英语沟通-在澳洲时,一位法国移入的妈妈是这样keep孩子法语的;现在的同事也是,夫妻都以法语跟他们的小小孩对手话
已经在学习how many/how much的对答句型。
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这是台湾公立国中约七上后段或七下的英文句型。
先备知识是必须先了解可数跟不可数Noun。
对小一生来讲,英文要让他学得"快乐",不然真的会扼杀掉对英文的喜爱。
之前一个英文系教授说过,小学太早学英文不见得好!
问题是你们已经在全美语国家"浸润"过了
而且台湾的老师若知道你们从国外返台,老师给自己的压力跟期许会大一些,所以,跟老师或校方沟通一下家长的想法,
合则来,不合则去。
我其实不太懂版妈所谓的"发现孩子用拼音写"是什么意思!?
还有,我个人应该是年纪的关係吧
我儿子在台北市,从幼幼班开始就在全美语幼稚园,整天跟外师在一起至少8,9个小时
当时他们也是跟国外一样,重点摆在口语跟拼音小朋友敢开口最重要
但是到了小一之后,他们也会慢慢开始要求孩子要拼对单字跟学文法
我自己是觉得孩子只要phonic学的好,自然会唸就会拼
所以与其说是背单字,应该是说要会透过正确的发音来拼对单字
像我儿子每次考试都要拼单字,但是他并没有觉得很难啊
我在家陪他複习的时候,都不是要求他一直看一直唸一直背,而是我唸他拼
刚开始我都是一个音节一个音节断开来唸,
多唸几次让他听清楚以后他自己就会照phonis的方法拼出字来了
拼音文字重点在听与说
象形文字在读写
用中文观点学外语
本来就会比较怪
我也不喜欢这种学英文的方式
语言应该是要听说读写的顺序
但或许就像你老公说的跟外国人学英文的方式是不同的
台湾学英文其实也是为了应付家长的需求
很多家长要的是成绩...觉得考高分就代表英文好
但如果考了一百分却不会开口说,那一百分又有什么了不起
如果是我,我不会选择补习班来加强
毕竟是在国外生活的过的小孩,英文己有一定的基础
不适合用台湾这种填鸭式的教法在学习
我会请家教,一对一上课
单字自己帮她加强即可
英文如果会念
单字忘掉几个字母
还能拼得出来
中文不一样
但要考试
纸上作业
能怎办
只要学得会,这种事没有对错… 台湾太偏向paper教育也不是一两年了
测试 @@
版妈 请问孩子持哪国护照?
您可以参考看看,台南好像也有专车接送!
我觉得版妈太担心了
我的小孩小一下时从美国回台湾念书
除了学校英语课
也没上过外面的英语补习班
一年半后到德国继续念美国学校
她没有所谓衔接不上的问题
开不开得了口
都是环境因素比较多
你就想 入境要随俗 台湾孩子去美国也是听不懂很会写阿 也是需要适应
台湾有台湾的规则 国外有国外的 总不能人在国外一直说台湾法律不是这样的 然后在台湾讲国外规则不是这样的