7足岁念小学OK吗?

晚读是需要评估的，不是家长想让孩子晚读就可以喔

ㄅㄆ吗进入小学或大班下学期再学都OK！勿需太过紧张。

(原作者于 2011-04-08 19:06:57 重新编辑过)

在国外是可以的

很多老外倾向把孩子多留一年在家

晚读一方面孩子发展成熟,体型较大,在运动方面也会比较吃香

我就不懂,好像只有亚洲人爱逼孩子早读(台湾,大陆,印度)

满6足岁上小一算正常进度

你女儿才刚上中班,再给他一年看看

幼稚园通常会一再複习上小一的东西

多练习孩子会慢慢跟上的

我儿子也是中班,不过我们在美国,他的英文进度已经跟上大班了

我要等9月份大班才要送他去中文学校学ㄅㄆ吗

我觉得她跟不上进度的原因是---

她才刚进幼稚园不久(中下开始念顶多也才两三个月)

一切都还在适应中吧

当然没办法马上跟上从小班甚至幼幼班就开始念幼稚园的小朋友啰

这个年纪的小朋友学习力都很强的

我家大班的哥哥在寒假前ㄅㄆ吗也是一团糟

(公幼,在大班前几乎都是带过就算)

下学期开学之后

除了学校老师教,在家我跟他爸也努力帮他複习

从之前的大字不识几个(只认识ㄅㄆ吗ㄈ这四字)

到现在37个注音符号都认全了

拼音也有很大的进步

让我安心了不少

妳家女儿还有一年多的时间

进步空间非常大的

版妈不要太心急!!

我家弟弟也是虚岁七岁上小一!!(他是当届的8月底出生的喔)算是那届最小的小朋友,虽然他是中班-上学期就去唸!!不过到目前为止,我只希望他能喜欢去上学就好!也适应了半年了!!到现在学校的功课,都是他自己写的喔而且越来越进步!!连老师也感受到!!

不过当初让他去上中班也是基于让他适应团体生活(因为我家弟弟较内向胆小,所以我对于上课的学习状况,并没有要求!!只希望他每天早上醒来,快乐的去上学!!

版妈是不是有点求好心切,得失心不要太重喔!!是不是可以给她3个月半年的时间去完全适应学校生活??或许版妈的女儿不到3个月就可以完全适应!!等上大班时,学校老师会再一次的複习注音符号,所以不必过于担心!!

如果真的怕跟不上,版妈除了照老师的进度教之外,另外在家里从第一个注音符号,一个星期教一个或者两个,慢慢跟上!至于学校方面,目前还是等 "适应 及 快乐地主动乐于学习"这些问题OK后再慢慢要求学业上的功课,必竟学习的路还很长!!现在才刚起步,不要造成她心理上的恐惧!!

(原作者于 2011-04-08 21:03:52 重新编辑过)

(原作者于 2011-04-08 21:06:42 重新编辑过)

晚读是需要评估的，不是家长想让孩子晚读就可以喔+1

是阿妈妈别紧张

我儿子也是中下开始念的

现在连ㄅㄆ吗都还完全会写了ㄟ

还有一年半的时间慢慢学

没问题的啦!!

放轻鬆嘿

对了

不知道妈妈有没有看过巧虎中班还是大班的

有教拼音

我觉得他的方式很好喔

可以让你家妹妹看看

(原作者于 2011-04-08 21:52:32 重新编辑过)

中班注音符号学不好不是很正常的吗?而且你女儿才刚开始学而己耶

你会不会担心太早啊

还有一年的时间学ㄅㄆ吗耶

这一年你陪小朋友多唸绘本,久了他对注音符号的运用就会比较ok的

晚读是需要评估的，不是家长想让孩子晚读就可以喔+111111

版妈太心急了

越心急,孩子越学不好

可以用玩游戏方式学ㄅㄆ吗

不一定只读课本

我家弟弟3岁多了,会认ㄅ呢

我女儿大班才开始学

我发现她真正学的时间也才二周

所以现在不要逼你的孩子学注音

私幼都偷跑的很厉害,不是每个孩子都能适应

揠苗助长的结果是让孩子对学习有恐惧

每天陪孩子唸一点书

没有压力,孩子很快就学会了

晚读会有人际问题,孩子们很难用正常的心态看待他

(老师,同学会问,你为什么晚读,总不能要他回答,注音学不会吧)

介时他压力会更大

以前我那个年代晚读的人较常见

但是同学们还是会私下问你

每换一次同学,就得再来一次,

小学到国中,你要他如何自处

我小女儿现在大班都快毕业了

讲真的我觉得她的ㄅㄆ吗学的也普普而已

不用担心啦

上小一还会再教一次喔

不然真的担心就暑假去上一个月的正音班

照版妈的说法目前公幼中班的小朋友大概89成的小朋友都很有问题，

公幼中班注音连摸都还没摸到咧，

小孩的心智年龄都还没到位逼着小孩学注音小孩当然痛苦，

才在忙着适应学校生活就在逼小孩做至少是大班下学期才需要学的事会不会太过？

版妈现在该做的事应该是去了解小孩的学习潜力，而不是在那里担心一年多以后要面对的事，做该做的事，

我家去年9月上中班，我担心的是小孩的肌肉问题，小肌肉发展得不好，光从小孩的画里就能看得出端倪，下笔有没有力，图形有没有出来，剪刀剪纸功力好不好，手的控制力道影响还比会不会注音写不写得出注音还来得重要，

基础都没打稳了，其他都免谈。

版妈大概不知道小孩愿意学的话学习效率多好，

我家现在才中班，上个学期刚进学校时会认的中文字大概百来个字，

到学期末时愿意的话可以自己读完一本绘本，

是的，我没说错，就是读完一本绘本，

走在路上还会帮我看路标，还会跟我说那里有牛排买一送一，

连只是路过也要跟我说要这个店家有卖冰淇淋叫我买给他吃，想拐骗他说没卖啦，还要跟我说上面明明写了xx冰淇淋xx元，硬说没有，直接拉着我指着招牌让我看orz

以上绝无虚构。重点是这全是小孩自己有兴趣想学，不是大人刻意要教，最多的时候是小孩指着书里的字大人带着念而已。

现在坊间有出注音的cd vcd去找给多给小孩看多给小孩听，听个几次不用刻意教小孩都能朗朗上口

这是版妈的第一个小孩吗?

通常会这样担心都是第一胎

别担心!女生通常都很伶俐几乎没有学习状态不佳的

我女儿是8月中生的刚满6足岁就上小一是全班最小的

学习状态很好而且我们还是念公幼

除了小一上还迷迷糊糊的之外小一下读书考试都不需要我伤脑筋

大人不要太紧张，这样会影响孩子的

妈妈妳再多观察看看,

若照楼上妈妈们的经验而言,

您家宝贝现在才中班,还有一年的时间可以学习,

学习是重複的,而且小朋友会越学越进步,

另外,提醒妈妈的是,

您家小朋友目前应该是中下对吧,

除了注音符号,妈妈再观察一下其他科目方面的状况,

若是普遍都呈现学的很辛苦,很痛苦,没兴趣,

一直维持到大班都是这样,

那到时候真的要考虑是否晚读一年,

我自己对其他孩子几年来的观察,

总会遇到2-3个学习比较无法马上吸收,而且是"不吸收状态"的小朋友,

我们上课已经是游戏带动,非死板的坐在椅子上听课,

遇到这样的孩子,

我总是建议老闆,

让她他继续跟着原班,但是必须到另一个班级再学习之前的课程再複习,

(之前的课程已经花了7-8个月循序打底)

孩子再学习1次,再听一次,整个过程中,学习信心大增,

在原班级上课,也有很大的专心效果,

我不是课辅老师,但是在自己教学领域外,会去观察孩子在课业上的表现,

有少数孩子,就2-3个而已让我真的觉得很可惜,

再晚个一年再上小学,一定会更开窍,学习效果定会事半功倍,

而不是基础还没打稳,尚未习惯这些外星文,就跟着小一小二

永远在学习上敬陪末座,追得很辛苦,

有一种小朋友,学习真的不行,光是同样课程就run了3次,

终于有成效,不过我遇到的数年中只有一个这样,

另外,妈妈自己创造学习环境,对小朋友的脑细胞刺激是很有助益的唷,

如楼上有妈妈提到巧虎的教材有拼音带动,

这种方式我觉得不错,是比较不着痕迹的,

小朋友会认为自己在看巧虎生活状况,看压看的就有一些概念,

而不是正经八百的痛苦学习,

只是举例,若有其他创意教材参考也不错。

晚读的评估很难通过的

我问过幼稚园的园长

他说好像还要有医生的证明

一大堆的申请

除非很特殊

大部份的人都无法通过

我家儿子是大班开始念幼稚园的，刚去的时候老师跟我说

班上其他从中班开始念的同学已经会写注音，刚开始也会担心

不过现在已经很OK啦!! 今年9月就要上小一了

版妈别太担心，现在才中班，上了大班之后应该就会更好喔

晚读是需要评估的，不是家长想让孩子晚读就可以喔+111111

想要申请缓读

必须是身心障碍或重大伤病等特殊生身份

必须持有相关证明

且必须要通过鉴辅会的鉴定通过

才可以缓读一年

否则不管怎么跟不上

都必须要如期就学的

缓读不容易通过唷

我们家小孩是８月的最后一天出生的

开学那天刚满６足岁

全班+全校最小的

除了迷迷糊糊加上粗心以外

学校的课业学习是都OK的！！

早读晚读都不容易通过

如果真的怕他跟不上

升小一的暑假让他上个正音班

两个月的成果就可以了啊

版妈别紧张

看起来问题应该不大

说我自己吧

虽然是30年前的事情

而且以前的小孩上小学前没有学那么多才艺

但是应该还可以提供参考

我是9月中生的

我父亲因为不想让我多等一年

所以算是早读

我是上不教注音符号的幼稚园

而且当时要早读需要一点点"关係"去处理

所以我去上学时

实际上已经开学2星期了

我还记得

大概是前2星期比较辛苦一点

下午回家妈妈帮忙恶补一下下

就跟上进度了

我想说的是

您的孩子现在才5岁

如果真的很担心

可以平时跟小孩多一些互动

应该没有问题的

慢慢来

不要给自己孩子太多的压力!

妈妈不用太紧张

说一下我家小朋友的情形

中班上幼稚园，刚开始上时连1到10都唸不完整

ㄅㄆ吗也不认识

大班教拼音时，更是乱凑乱拼

还记的大班下学期时老师有时会考拼音

10题我家儿子常常对12题回来

重点是妈妈不要有太大的压力

让小朋友在愉快的环境中学习。

我的做法是这样的，

每天跟小朋友看一本书

刚开始妈妈用手指着字一字一字唸给小朋友听

再来慢慢放手让小朋友唸给妈妈听

这中间不要给小朋友任何压力

让他觉得阅读是快乐的

小朋友会为了自己想要阅读而去认识注音、认识字。

妈妈的小朋友才中班

还有很多的时间

不需要现在就想要做晚读的规划

小朋友的能力和进步是大人无法想像的

当初的我也觉得小朋友能力不足怎么跟人竞争

不过当他去年上小一之后

种种的学习表现都让作为妈妈的我感到骄傲。

所以希望妈妈用最愉悦的方式

让小朋友从阅读中自然学习

这样的效果真的很好

同时也一定要相信

并时常告诉自己

我的小孩是最棒的。

我的看法有所不同……

现在每个幼稚园几乎都偷跑……

以前是说大班才可以握笔…现在甚至…小班就给小孩运笔了…

我女儿刚上中班时就要开始写字…第一时间我也有点吓到 、我家的还是读公立的没想到也偷跑…

我女儿目前也是中班…上学期就把注音全教完了…

下学期前一个月…就在练…没有虚线的空白格练写…现在己经在写拼音了…上学期是有虚线的练写现在的通通没有虚线 直接写

不知板妈是否有空每天陪小孩读半个小时的书…

不知…在读中班前有没有去打听这个学校中班的进度在那里 是否跟的上…

or附近别的幼稚园是否有下学期才开始…教注音的

因为如果全部的小孩都会了…而自己的小孩不会 他在刚上学的确会有挫折 女生比较敏感…甚至会影响到他未来的学期意愿…

事实上我女儿也是班上最小的…建议板妈每天陪小孩预习、複习功课…

养成好的读书习惯…这样…他上学可以更快乐…

我目前…女儿的课本…通常…我在老师教前…我就陪他唸 老师教完…我也陪他读过…他的课文…可以说每一课会背 课本重点字 在大马路上…如果看过书上的字…会陪他认、熟悉

注音写的不好的 重印作业本 一个字一个字慢慢练…在上学期时…每天有空就比…注音表…问他某个注音是那一个 请他比…在游戏中学习

这学期己经是 如爸 是什么加什么 妈是什么加什么 好是什么加什么…拼起来的…

天天读故事书小孩听。给他讚美让他学习更快乐

不用太紧张吧

小一不是有四天是上半天的吗?

那下午的时间再找安亲班或相关课程加强就可以吧

再说如果是公立的国小在暑假不是会有正音班之类的费用不会太贵吧

晚(缓)读没那么简单

要医院评估,还要读书计画书,老师联合评估

照你这样形容,你女儿才刚开始学校生活,而你之前也都没有教的话,进步得很快啦

ㄅㄆ吗也才37个而已,别紧张啦,幼稚园会玩比较重要